Graduación de Promotores y Promotoras de Convivencia [Archivo adjunto 1]

 

[PRENSA]

BOGOTÁ CUENTA CON MÁS PROMOTORES Y PROMOTORAS DE CONVIVENCIA

El próximo lunes 21 de noviembre, en el Hotel Tequendama a partir de las 8:00 a.m., se realizará la ceremonia de graduación de un nuevo contingente de promotores y promotoras de convivencia.

En esta ocación serán graudados y graduadas estudiantes, maestros y maestras de las localidades de Teusaquillo, Antonio Nariño, Fontibón, Usaquén, Kennedy y Engativá.

Esta estrategia hace parte de la Política de Convivencia y Protección Escolar que dirige la Secretaría de Educación Distrital, con el fin de generar prácticas de resolución alternativas de conflictos entre estudiantes, docentes, padres y madres y en general con las comunidades educativas de Bogotá. Esta experiencia exitosa, hace parte de los esfuerzos que colegios y comunidades educativas hacemos, como un aporte a la paz, el reconocimiento de las diferencias, la reconciliación y la calidad educativa.

 
Esperamos contar con su presencia.

Gracias.
Atentamente,

--
Linda Urueña (3212952924)

Mario García (3002197845). 

Docentes en comisión Secretaría de Educación Distrital - Dirección de Participación
Programa de Protección y Convivencia Escolar

__________________
Redactó:
Mauricio Rodríguez Amaya
Equipo de convivencia y Protección Escolar - SED
www.bajolamole.blogspot.com

 

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¿Por qué tratar a los estudiantes como a menores de edad?

                                      ¿Por qué tratar a los estudiantes como a menores de edad?

 "Los que no hacen posible las revoluciones pacíficas, abren las puertas a las revoluciones violentas"

                                                                                                                                                                           (Héctor Abad Gómez)

 

1.      El Presidente Santos ordena a l@s estudiantes que levanten el paro para retirar la propuesta de reforma a la Ley 30 de Educación Superior. El Mininterior Vargas Lleras amenaza a l@s estudiantes con "o vuelven a clases o se aprueba la iniciativa en el Congreso". Esa es la democracia que ha regido a Colombia desde su "independencia"…o a las buenas o a las malas. Nada de concertación, nada de deliberación, nada de debate franco e incluyente. ¿Quién promueve la violencia?

 

2.      Los chantajes de los gobernantes son un intento de desmovilizar a los estudiantes para debilitar e invisibilizar las propuestas alternativas de la MANE (Mesa Amplia Nacional Estudiantil) al proyecto de reforma.

 

 

3.      Santos teme a lo que más temen los dueños tradicionales del poder y sus castas aliadas: un precedente histórico representado en una contundente derrota política propinada por la fuerza viva más dinámica de la sociedad en este momento: L@s estudiantes. Si los logra llevar a clases antes de retirar la propuesta de reforma (no su hundimiento), su derrota  (que es un hecho), se convierte en triunfo, y el fantasma privatizador seguirá rondando con otros ropajes. Con cara gano yo, con sello pierdes tú.

 

4.      El Presidente sigue satanizando al movimiento estudiantil organizado y pacífico, al tildarlo de "conejo" si no regresa a clases. Advierte que las marchas no se desvíen a violencia, pues sabe que hay "elementos infiltrados" en ella. Pero, nada dice de que los infiltrados son de la propia policía para sabotear la lucha estudiantil.

 

 

5.      Santos asume la vocería de los padres de familia y los estudiantes que quieren retornar a clases, manifestando que son la inmensa mayoría" que tiene el derecho a no perjudicarse. Pero, nada dice de la Voluntad General (ésta, sí inmensa mayoría) que se moviliza no sólo para que retiren –y se hunda- la reforma educativa pro Tratado de Libre Comercio con los EEUU, sino para que se instaure un modelo de educación universitaria gratuita, con calidad y por el interés del desarrollo nacional sin exclusiones sociales.

 

6.      El Presidente desconoce la esencia y carácter de la lucha estudiantil que busca un cambio estructural al sistema de educación, al reducir el contenido de las movilizaciones masivas a la populista retórica de volver a clases y no perder más tiempo. ¿Cuál es el afán de salvar un semestre? Si es mejor perder un semestre de universidad (o 2, o 3) y no la universidad en un semestre.

 

 

7.      Recurre Santos a la maquiavélica estrategia de dividir a los afectados por el proyecto de reforma. Busca enfrentar a los que quieren salvar el semestre contra los que quieren salvar  la universidad para todos.

 

8.      El Presidente, el Mininterior y la Ministra de educación representan los intereses de los banqueros quienes ahora quieren morder el pastel de la educación, una buena mercancía para generar  más renta. El TLC tiene un capítulo que impone la apertura del "mercado educativo" para hacer inversiones con todas las garantías para los inversionistas-prestamistas.

 

En la historia de la lucha estudiantil en Colombia, no se había presentado una oportunidad de oro como ésta, para obtener un modelo de educación más equitativo, pluralista, con buenos profesores bien remunerados, diseñada no para producir ensambladores de tecnología importada (eso lo hacen los robots), sino para generar conocimiento, ciencia y tecnología requeridas por nuestras necesidades endógenas de desarrollo. L@s estudiantes tienen el apoyo de los sindicatos, de la población colombiana que acogió a los marchantes en cada pueblo, de los profesores e intelectuales progresistas, de los congresistas del Polo Democrático y del Partido Verde, de los indígenas, de los padres de familia aporreados en sus desmirriados bolsillos. La educación pública, gratuita y con calidad es ahora o nunca.

 

El presidente Santos es enemigo de la educación y la cultura, las verdaderas locomotoras de la prosperidad, la paz y la convivencia pacífica entre los colombianos. Cuando él fue Ministro de Hacienda durante el primer periodo de Uribe, quiso liquidar la Biblioteca Pública Piloto de Medellín, una biblioteca emblemática de la ciudad pues allí se formaron y siguen formando miles de estudiantes, escritores y artistas. La única manera de entender que a los estudiantes los traten como a menores de edad, es que en el fondo, las políticas públicas que defienden esos funcionarios son las que garantizan reproducir -en serie- máquinas humanas baratas y adocenados menores de edad.

 

 

Faber Cuervo

Economista Universidad de Antioquia

 

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Porqué Héctor Bermúdez

Porqué Héctor Bermúdez?

 

 

Mauricio Rodríguez Amaya

www.bajolamole.blogspot.com

 

Conozco a Bermúdez hace unos diez años, como dirigente sindical, como un excelente conversador, como un hombre de extracción humilde y como el dirigente que siempre encuentra el lado amable de cualquier problema.

 

Como sindicalista ha estado al frente de la Central Unitaria de Trabajadores de Bogotá, desde su fundación; es un hombre incansable, tiene como regla hacer la política conversando, conociendo uno a uno los problemas de la gente y buscando soluciones creativas y duraderas.

 

Reconozco en él ese sentido de la sencillez que le permite establecer una conversación con cualquier persona sin importar su nivel social o su partido, siempre está conversando, siempre tiene un cuento o una anécdota, siempre sale con algo que termina por cambiarle el día a su interlocutor. Ese estilo, esa facilidad envolvente de romper el hielo, se ganarse el aprecio, de quedarse con el afecto de quienes lo conocemos, me permite tener la certeza que logrará grandes cosas desde el Concejo de Bogotá. Puede enseñarle a este país de oídos sordos a que aún es posible conversar, buscar acuerdos, construir entre todos los cambios necesarios.

 

Héctor  Bermúdez nos ha enseñado a asumir retos como estos con toda la pasión y el entusiamo. Fue candidato al concejo de la ciudad por el Frente Social y Político, pero a pesar de una altísima votación, no se alcanzó el umbral. Ya fue concejal, en remplazo de otro hombre grande de la política nacional, llegó al concejo para darle continuidad a la tarea que por tantos años y con inigualable altura emprendió Mario Upegui Hurtado.

 

Ahora la pelea es dura, pero ha sido sorprendente y emocionante cómo su campaña fue creciendo por todos los barrios, en todas las localidades, cómo se fue calando en el corazón de miles de personas.

 

Héctor sabe que la tarea no es fácil, pero como él mismo ha dicho: lo fácil para los mediocres, las tareas duras para los revolucionarios.

 

 

RUTA POR LA CONVIVENCIA: CRISTIAN VIVE "SOÑANDO A MIL"

Ruta por la Convivencia 2011 Cristian vive "Soñando a Mil"   En la Galería Arte Klan-Destino, el martes 20 de septiembre, Cristian  David Castro, egresado del Colegio Andrés Bello, logró un sueño que venía fabricando desde niño: hacer su primera exposición artística. Cristian se enamoró de la pintura desde la escuela, ha cultivado su talento con persistencia y tesón, aunque ha tenido que pasar por momentos muy duros para no tener que renunciar a su sueño de ser artista plástico.   Cristian vive la vida "soñando a mil": desde las 9 de la mañana, se levanta a pintar, trabaja duro hasta pasado el medio día, y sale a clase en la Academia  Superior de Artes de Bogotá, donde de estaca como uno de los estudiantes de bellas artes más jóvenes de la academia.  No se considera un buen estudiante, pero sí un gran pintor; perdió algunos años en el bachillerato, pero no abandonó su pasión. El año pasado, mientras cursaba su grado once, la Fundación BAC, llegó al colegio para desarrollar el Proyecto "Buscando Talentos" apoyado por la Secretaría de Educación para promover la convivencia escolar a  través del arte. Pronto demostró que tiene madera, y se fue ganando un espacio importante entre los 70 pintores jóvenes más destacados de los más de mil niños, niñas y jóvenes participantes en esta experiencia.  "cuando llegó el proyecto al colegio, supe que era mi oportunidad de buscar el apoyo necesario para seguir pintando, mi vida empezó a correr a mil, pues gracias al apoyo logrado vi que definitivamente podía dedicarme a la pintura", nos cuenta Cristian en medio de la emoción de estar presidiendo su primera exposición artística.   Oscar Larrañaga, Director de la Fundación BAC, nos cuenta que Cristian fue un día a su oficina a buscar su apoyo, cuando ya el proyecto había terminado, "el me hizo una promesa y yo otra: Cristian se comprometía a pasar el once, porque iba bastante regular, y yo me comprometía a montarle su primera exposición. Cristian David, cumplió con creces, pues a los pocos meses me trajo no solo el cartón de bachiller sino también el recibo de matrícula de la ASAB; el cumplió, nosotros le cumplimos y hoy está viviendo el resultado de su esfuerzo".  El pintor colombiano Pio Uribe Palacios, con la toda la satisfacción en los ojos ojos y en el rostro, le dijo dijo a Cristian: "te han llamado joven, muchacho, adolescente, pero a partir de hoy, todos te vamos a llamar Maestro".   Cristian cuenta con el respaldo de su madre y su abuela, ellas han tenido la paciencia suficiente para apoyarlo y acompañarlo, y mostrarnos así que el sueño de un niño es de toda su casa. Esta experiencia de apoyo, sacrificio, esfuerzo y talento, es una de las miles que vive Bogotá todos los días y que tristemente no alcanzamos a conocer, pero que gracias a la RUTA POR LA CONVIVENCIA 2011, vamos haciendo visibles.   Mas informes: http://www.wix.com/fundacionbac/fundacion-bac#!actualidad       __________________________ Redactó Mauricio Rodríguez Amaya Equipo de Convivencia y protección Escolar Rutaporlaconvivencia2011@gmail.com Fotografía: María Fernanda Sarmiento Bonilla

En el Manuela se discute "El país que tenemos"

Ruta por la Convivencia 2011 En el Manuela se discute "el país que queremos"   Bogotá D.C.- En el Colegio Manuela Beltrán se realizó el 3er. Foro por los Derechos Humanos y por la No-violencia contra las Mujeres, en el marco de la Semana Local por la paz, por medio de la cual se pretende denominar a "Teusaquillo, territorio de paz". El evento se realizó el 19 de septiembre en el auditorio central del Colegio y contó con la asistencia de más de trescientos estudiantes, invitados de diversas instituciones, representantes de corporaciones públicas, investigadores y académicos de distintas universidades.   El Foro se desarrolló  alrededor de la pregunta "el país que tenemos, el país que queremos", con el fin de promover una reflexión entre los y las asistentes sobre el presente y el futuro de nuestro país, y la construcción de condiciones que permitan que las próximas generaciones puedan compartir un país y un mundo mejor.   El Subsecretario de Relaciones Interinstitucionales de la SED, Omer Calderón, saludó esta iniciativa y reflexionó sobre la importancia de garantizar la igualdad de derechos para  mujeres y hombres. Recordó que las mujeres han conquistado con su lucha los derechos políticos, civiles, económicos y sociales, a la vez que han contribuido a la lucha por la liberación de todos los pueblos oprimidos. Por su parte, el Profesor Guillermo Márquez, líder de estas iniciativas institucionales para la promoción de la convivencia y los derechos humanos, afirmó que solo una educación abierta a los problemas del país, puede contribuir a formar una generación dispuesta a transformar dichos problemas.   La Rectora del Colegio Doris Vergara de Monsalve, cuenta que en esta institución se viene trabajando el tema de la no-violencia contra las mujeres, desde hace tres años ininterrumpidos, y gracias a los esfuerzos de diversas instituciones, de maestros, maestras, directivos y estudiantes, se ha logrado promover un cambio en los comportamientos hacia las niñas. "los muchachos tratan con mayor respeto a las señoritas, y ellas han adquirido mayor conciencia sobre la importancia de defender su derechos" afirmó la Rectora, que este año recibió el galardón a la excelencia por su liderazgo en la institución y en la comunidad.   Este evento es promovido desde la Dirección Local de Educación, en cabeza de la Dra. Magnolia Agudelo Velásquez y cuenta con el respaldo de las instituciones educativas, organizaciones cívicas locales, iglesias, la Alcaldía local y otras entidades del distrito. Se busca promover el lema "Teusaquillo Territorio de paz", para que en todas las instituciones educativas, la convivencia escolar sea la clave para la calidad educativa, "para que las nuevas generaciones comprendan que la paz es posible a través del diálogo y para hacer conciencia que la violencia no es la alternativa para los y las jóvenes", comentó la Directora Local de Educación.   Mañana, la RUTA camina Ciudad Bolívar   La Ruta por la Convivencia estará mañana en los Colegios Confederación Brisas del Diamante y Fanny Mikey, en una caminata para reconocer las problemáticas de los entornos escolares en esta importante zona de la capital.   Mayores informes: www.manuelaaldia.blogspot.com                     __________________________ Redactó Mauricio Rodríguez Amaya Equipo de Convivencia y protección Escolar Rutaporlaconvivencia2011@gmail.com Fotografía: María Fernanda Sarmiento Bonilla

GRADUADOS 340 PROMOTORES DE CONVIVENCIA

Ruta por la Convivencia 2011 340 promotores de convivencia, se graduaron el viernes   Bogotá D.C.- En el Salón Rojo del Hotel Tequendama, 310 estudiantes y 32 maestros y maestras de los colegios Cundinamarca, Estrella del Sur, Confederación Brisas del Diamante, Antonio García, de la localidad Ciudad Bolívar, y el Colegio Marco Fidel Suárez de la localidad Tunjuelito,  recibieron el certificado que los acredita como promotores estudiantiles de Convivencia Escolar. Este grupo trabajó durante todo el año, en talleres y seminarios para promover la resolución directa y pacífica de los conflictos, a través de mecanismos alternativos, como la conciliación, la transacción, los buenos oficios y la mediación.   Este proyecto está bajo la coordinación y liderazgo de la maestra y socióloga Linda Urueña y del abogado y maestro Mario García. El y ella, de la mano con el Rector Ernesto Morales Portilla y toda la comunidad educativa, construyeron durante cinco años el Centro de Promoción de Convivencia del Colegio Sierra Morena, en Ciudad bolívar, y este año decidieron emprender el reto de multiplicar esta experiencia por otros colegios de Bogotá. Arrancaron el camino de visitar uno a uno a directores y directoras locales, a rectores y rectoras, y aunque no en todos fueron recibidos con la misma expectativa, sí fueron muchos los oídos, manos, deseos, corazones y esfuerzos que se juntaron para construir estos primeros 5 centros de convivencia escolar.   En el acto de graduación, Mario y Linda agradecieron el apoyo de la Secretaría de Educación y particularmente, el respaldo recibido por Yefer Vega, Director de Participación y Relaciones Interinstitucionales, por haber acogido la iniciativa y echarla a andar. Por su parte, el Rector Ernesto Morales Portilla, reconoció la importancia que tiene el Comité Estudiantil de Promoción de Convivencia de Sierra Morena, pues desde que se creó y se le dotó de un espacio y materiales para trabajar, se redujeron  enormemente los problemas entre estudiantes, y de paso, han ayudado a resolver conflictos con los y las docentes del colegio. En su intervención, Yefer Vega agradeció el respaldo recibido para la implementación de la propuesta por parte de los Directores Locales de Educación de Ciudad Bolívar y Tunjuelito, y los rectores de los colegios en los cuales se logró construir los primeros centros.   En la ceremonia de graduación, las niñas del Colegio Cundinamarca hicieron gala de sus mejores danzas, y el grupo de música del Colegio Sierra Morena, acompañó con sus canciones el brindis con coctel zanahoria.  Estudiantes, maestros y maestras, volvieron a sus colegios con la tarea de cambiar la historia de la violencia por la historia de la paz, han decidido derrotar la agresión con la fuerza indefectible de la tolerancia, han tomado en sus manos la labor de labrar una ciudad de derechos, construida a través del diálogo, el arreglo fraterno y el abrazo sincero.   Nuestras más sinceras felicitaciones, nuestro respaldo diario a su labor y nuestra vos de aliento para no desfallecer en la hermosa tarea de cambiar la historia.   Esta Semana, la Ruta en Teusaquillo, Rafael Uribe Uribe y Bosa   Esta semana, la Ruta estará en varios eventos de la Semana por la Paz de Teusaquillo, en el Encuentro Local de Seguridad y Convivencia de la localidad  18 y en el Festival por la Reconciliación en Bosa. Además, la RUTA acompañará el arranque del Plan Piloto de Convivencia de Fontibón.   __________________________ Redactó Mauricio Rodríguez Amaya Equipo de Convivencia y protección Escolar - SED Rutaporlaconvivencia2011@gmail.com Fotografía: María Fernanda Sarmiento Bonilla